一个建议家长“代劳”作业不如变成亲子交流

　　“假期作业的意义是为了让学生温故知新。”郑州市某重点小学一位不愿具名的班主任表示，如果孩子的寒假作业由家长“代劳”，就失去了老师布置作业的意义。

　　提到寒假里的手工作业时，这名班主任说，无论是制作手抄报、PPT，还是做灯笼、拍视频等，有些确实需要家长参与，因为家长和孩子的亲子交流也是一项很重要的作业，尤其对小学低年级的孩子来说尤为重要。

　　而在完成这些作业的同时，家长们不仅可以密切亲子关系，还能借机教给孩子一些传统节日的知识，一举两得。

　　他表示，有些在家长们看来孩子很难完成的作业，不妨让孩子去尝试一下，也许孩子会带给你惊喜。“以手绘绘本为例，老师也许只是想让孩子练习一下绘画，或者通过绘画讲述故事，而家长们或许想得有点儿‘高标准’，觉得孩子画不出来。

　　其实孩子不需要画得工工整整，只需要放开想象就行，我想这才是老师布置这项寒假作业的初衷。”

　　不过，该班主任也坦承，有些学校的寒假作业确实布置得有些多，家长心疼孩子帮忙完成作业;还有些是因为孩子假期太磨蹭，家长不得不突击替孩子赶作业。“在以往的寒假作业里，我也发现过家长代写的痕迹。”

　　他建议，不管作业是否好完成，家长们最好不要“代劳”，而是指导，变家长“亲自作业”为亲子交流，以免孩子产生依赖思想。